为深入学习贯彻习 近 平法治思想，特别是习 近 平总书记关于加强民法典学习宣传的重要指示精神，根据《中共沧县县委宣传部等七部门关于开展2022年全县“民法典宣传月”暨“民法典进农村”主题活动的通知》要求，田村小学以“美好生活民法典相伴”为主题，在学校组织开展系列活动。

班会

　　各班召开专题班会，宣讲民法典！

演讲

　　六年级开展“美好生活民法典相伴”演讲比赛！

手抄报

　　把自己的所学所知亲笔写出来！

心得

　　同学们用笔写出自己学习民法典的感受！

　　通过一些列活动，同学们更加了解了民法典的内容，知法、守法、用法的意识进一步加强。

6月19日是父亲节，为了让孩子们体会父爱如山，体会父亲的辛苦，我校开展如下活动：

1、对爸爸说出“爸爸，辛苦啦！”

2.给爸爸一个拥抱！

3.和爸爸合拍一张照片！

4.和爸爸一起做一件事！

5.送爸爸一件爱的礼物！（手工，绘画，爱心卡等均可）！

                                田村小学

                                2022.06.17

一声问候

一个拥抱

一点温情

一张合照

一件礼物

00:08

　　父亲是一本书

　　一本无字的书

　　没有华丽的词句

　　却有道不尽的真实

　　父亲是一幅画

　　一幅农耕的图

　　几笔粗略的线条

　　勾勒出无限淳朴

　　父亲是一首歌

　　简简单单的音符

        却吹奏出最美的乐章

         父亲

         我爱你

　　根据教育局和中心校暑假安全教育工作安排，崔尔庄镇田村小学开展了“三个一”安全教育工作！

一次安全隐患排查

　　学校组成检查组，对学校展开检查。检查的范围包括校舍、围墙、悬挂物、体育设施、电路、电线、漏电保护器、消防设施、学校的大门封闭管理、六个一律和两码张贴情况，是否有出入登记、测温设备是否正常使用、一键报警，视频监控是否通电正常运行。

一次安全教育

　　把中心校制定的《暑假中安全致家长的一封信》下发给家长。学校也开展了一次线上的家长会，对家长和学生进行安全教育，尤其是一定告知家长暑期监护职责一定要到位，千万不要放任学生不管不问。

　　学校各班第二次召开暑假线上安全会

一次安全手抄报评比

　　学校根据学生的年龄、身心特点，组织了主题为“珍爱生命，安全第一”的手抄报评比活动，做到安全教育人人参与，入脑入心，学校组织线上评比，对表现优秀的学生进行了表彰奖励。

　　安全不放假，安全教育永远在路上。田村小学全体教师用耐心、细心、爱心，为学生的暑期安全保驾护航。

　响应上级“双减”工作精神，崔尔庄镇田村小学在课后延时服务工作上下功夫，把工作做实做细！

　　学校制定出详实的工作方案！

　　教师认真辅导学生的课后作业！

　　在完成学习任务的同时，根据学生的特长和意愿，学校开展多个社团活动！

　　许中彦老师指导学生开展经典阅读和朗诵的训练！

　　王艳老师在美术社团讲授简笔画的画法！

　　康治玥老师开展计算机编程教学。

　　张雅琳老师开展手势舞教学工作！

　　杨荣强老师、苏甜老师开展书法教学。

　　史国建主任开展象棋、乒乓球社团活动！

　　田村小学从激发学生兴趣入手，采用因势利导，因材施教的方式努力提高学生的综合素质，相信随着双减工作的不断深入，效果会越来越好！

网课浅思——沧县崔尔庄镇田村小学

　　一名老师是否优秀，不在于他教了多少年的书，而在于他用心教了多少年的书。有些人他教了一年书，然后用同样的模式重复了许多年，有些人，不断钻研，不断改进，与时俱进，到最后他们的成就是不一样的。网课是一个挑战，同时也是一个机遇，它可以给我们新的历练，让我们在一个全新领域中不断摸索，不断总结，不断完善。

       从2020年初到现在，疫情已经持续了将近三年，这三年里我们在线上教学中也摸索出了一些经验，在此进行一下梳理，与一些新入职的老师共同分享：

         一、网课开始，就要对家长对学生提出要求，让他们知道线上教学和学校上课要求是一样的，同样要遵守班级纪律，上课就是上课，学生要有上课的状态，穿好校服，正襟危坐，在书桌前认真听讲，认真思考，认真完成课堂任务，要以学校课堂内的样子要求自己。

        二、各位班主任，要在第一时间根据本班的实际情况制定出居家学习的具体要求，要明确一日学习活动常规，让学生及家长知道在每一个时段去做什么，怎么去做。

       三、精简教师的讲课时间，最好每节课讲解时间控制在15-20分钟，然后集中答疑解惑，对学生的共性问题集中解决，对个性问题点对点处理。形成“教师精讲—师生讨论解惑—集中反馈”的课堂模式。要求学生一定要养成提前预习再听课的习惯。增加学生的参与度，减少学生面对屏幕走神的空间。

          四、在网课的教学方法上要简明扼要，最好采用项目式、任务式、可讨论式的教学方法。把教学目标和重难点一目了然的出示给学生，让教和学都能一目了然，突破知识点一针见血，不拖泥带水，尽量提高课堂效率。

       五、网课期间，教师要适当增加与家长的沟通，取得家长的支持。只有家校配合形成合力，才能更好的达成网课教学的效果。这期间家长和老师要对学生多关心、多陪伴。让学生多体验成功的喜悦，千万不要有急躁心理，造成家校矛盾，家庭矛盾，从而影响孩子的学习。

        六、线上教学，德智体美劳要全面谋划。利用家长学生都在家的机会，老师们可以谋划诸多德育活动，让家长和学生有一个增进感情的“亲子时刻”。运动、家务、手工、厨艺等都是一片广阔的天地。

　　网课第二天了，巡课感受颇深。老师们在拼命的教，部分学生在认真学，部分学生在懒散的学，部分学生根本就不学。让我想起了朱永新老师在《教育能创造无限可能》一书中说过的：摇动摇篮的手能撬动地球。这句话很好理解，一个学生的教育根本点还是在于原生态的家庭教育，原生家庭对教育的看法和做法基本决定了学生的一生走向。三岁看大，七岁看老，虽然不能以偏概全，但是也足以警示我们孩子的家庭教育有多重要。

        学生网课众生相：孩子正襟危坐，家长在身边陪伴。孩子随便就坐，家长在身后不远处自顾自看着手机。孩子随便活动，家长不见踪影。亲爱的家长们，在这儿不涉及学生们如何，我们只探讨一下作为家长我们在对孩子的教育上应该做些什么。

一、做孩子的榜样

       不能认为教育与学习是且只是学校的事情，而忘记了自己才是孩子成长的根。潜移默化中孩子的一举一动，思想做派都会被你们所影响。天天搓麻将的家长怎么指望孩子出淤泥而不染？爱读书学习的家长，孩子又怎么可能不爱好学习？所以，为了孩子，我们各位家长也要做出一定的牺牲，尤其是在网课期间更要放弃一些不良的个人喜好，把自己的时间和精力放到孩子身上。

二、创建“书香家庭”

        平时工作忙，没有时间在家陪孩子学习，现在网课期间，全体静默了，虽然说影响了家庭收入，可是却也成就了与孩子共处的时光，我们是不是可以放下那些无能为力的事情，陪伴孩子打造一段“书香之旅”。现在的家长基本都是经过九年义务教育的学习，均具有一定的文化基础。我们在这段时间里可以暂时放下手里的手机，陪孩子拿起一本书，一起享受读书的乐趣，参悟道理，提升气质，同时也培养了孩子的阅读习惯。也可以看几本儿童教育的书籍，提升自己家庭教育的水平和能力，塞翁失马焉知非福。

三、配合学校，形成合力

        网课期间，学生们的思想被设置在“放假”区间，他们兴高采烈的认为这就是自由的开始，可是这恰恰是一场家庭之间的无声比拼。一段时间网课下来，有的学生会弯道超车，有的则一落千丈。学生的自控力差，这时候家长的力量就是他们坚实的后盾。家长强则学生强，家长弱则学生弱。家长的强弱就在于如何配合学校，配合老师，齐心协力为学生的学习保驾护航。学校的规定，老师的要求，如果家长不折不扣的监督学生执行、完成，那么学生的学习效果和效率和在学校就没有太大区别，反之，学生就是在享受“愉快的假期”。

       各位家长，网课这个时间段里，对孩子的陪伴是你对孩子最大的爱，是对学校，对老师们最大的支持。我们都对孩子们抱着深切的期望，希望他们能有出息，能茁壮成长，能一生无忧。也许我们的一个改变就能改变孩子们的人生轨迹，“养不教，父之过。教不严，师之惰”。请伸出你那能撬动地球的手掌为孩子们撑起一片未来的天空。